9ª SEMANA. PRÁCTICAS I.E.S. LA TORRETA. ELCHE

SEMANA 01/04/19 - 05/04/19

Esta última semana de prácticas la arranco con toda la ilusión del mundo, ya que voy a impartir la unidad de trabajo que he estado preparando y perfilando durante estas semanas previas, asignada por la tutora del IES,  a los alumnos del curso 1º Ciclo Formativo de Carrocería en el aula PR36 del IES La Torreta (siempre recordaré este aula por ser la primera donde dirigí una clase de formación reglada).

En cuanto a la temporalización de las clases que estuve impartiendo, dividí la materia y los supuestos prácticos en dos sesiones para finalizar con una última sesión a modo de auto-evaluación grupal y exposición oral de las respuestas por parte de los alumnos. En cuanto al desarrollo de la primera y segunda sesión que fueron seguidas, salvo unos minutos de descanso entre ellas, me presente a los alumnos aunque muchos de ellos ya me conocían por haber estado acompañando a mi tutora, e introduje el tema de "La Seguridad Social" poniendo un vídeo utilizando el proyector del aula, que explicaba brevemente la importancia de las prestaciones de la seguridad social en la sociedad, con un ejemplo real de un estudiante de Ciclo Formativo que conseguía su título y se incorporaba al mercado laboral. Tras esta primera introducción para captar la atención de los alumnos proseguí explicando todos los puntos teóricos del tema, usando ejemplos de la vida real, para que los alumnos vieran la aplicación practica de los mismos. Uno de los ejemplos de la vida real, fue la explicación del permiso de paternidad, que yo mismo disfrute el año pasado. Tras continuar explicando todos los puntos del tema, pase en los últimos 15 minutos de clase a pasar un test de auto-evaluación de los contenido teóricos del tema, que el la tercera sesión se corregiría de forma grupal.

Para concluir la impartición de la unidad "La Seguridad Social",en la tercera sesión, unos días posterior a la primera y segunda, para realizar con ellos varios ejemplos prácticos de cálculo de prestaciones por desempleo y para corregir junto a toda la clase el test que les pase en la sesión 2.

Como valoración final de la unidad que impartí, puedo decir que me sentí cómodo relacionándome con el alumnado durante las explicaciones y pude comprobar como dando participación a los alumnos y que contasen situaciones personales relacionadas con la materia, hace que su  capacidad de atención y aprendizaje de la materia sea mal alto, que cuando las clases son más monótonas y lineales.

Agradecer en este blog, tanto a mi tutora de prácticas Marisol Campos como al coordinador de prácticas, José Monllor, por todos los consejos dados y la gran acogida que me dieron desde el primer días hasta el último que finalice las prácticas del máster.

"Los sueños son el gran motor de la vida", esta frase es la que intente transmitir en todo momento a los alumnos con los que tuve la oportunidad de conocer durante mi estancia en el instituto, porque con esfuerzo todos los sueños son posibles.